어느 교수와 학생의 이야기

 학생 : 교수님께서는 자녀가 3분 있다고 들었는데 자녀분들의 나이가 어떻게 되나요?

 

 교수 : 아 우리 아이들? 흠.. 우리 아이들의 나이를 다 곱하면 36이고 다 더하면 자네 퀴즈 성적이 되지.

 

 그러자 학생은 갸웃거리며 되물었다.

 

 학생 : 하지만 교수님 그걸로는 잘 모르겠는데요..

 

 교수 : 어? 그래? 그럼 어디보자.. 우리 첫째 아이가 집사람이랑 같이 구운 과자를 먹으면서 생각해보면 생각이 날게야.

    맛있으니 남으면 싸가서 애인이랑 같이 먹게나. ㅎㅎ

 

 그 말을 듣고 학생은 알겠다는 듯 다음과 같이 대답했다.

 

 학생 : 애인이 있는지 먼저 물어보는게 예의 아니냐고! 이런 !#%@%^#$%&%^*#$%^
          @#$%@$#%^%^@@#$%

다 더해서 퀴즈성적임에도 모르겠다고 한 것은, 학생은 퀴즈 성적을 알고 있음에도 답을 구할 수 없다는 말입니다.

즉 1,6,6 또는 2,2,9 일 경우 모두 곱하면 36이 되지만, 합은 둘 다 13 입니다. 즉 퀴즈 성적은 13점이기 때문에 1,6,6인지 2,2,9인지를 모른다는 뜻이지요.

하지만 '첫째 아이'가 있다고 했습니다. 즉 1,6,6으로 첫째와 둘째가 동시에 태어난 쌍둥이의 케이스가 아니라, 2,2,9로 첫째가 있고 둘째,셋째가 쌍둥이라는 뜻이지요.

그래서 2,2,9입니다.

1 / 4 / 9

나쁜 교수 ㅜ

229 일수도있고.. 1 3 12 일수도있고 학생의 퀴즈성적을 알수없다면 답을알수없겠네여

1/6/6 , 2/2/9, 2/3/6 ... 너무 많은 경우의 수가 있습니다.
퀴즈 성적을 알아야 정확한 답을 구할 수 있겟네요

이사람들이 애인이 있는지 먼저 물어보는게 예의 ㅋ

문제가 포인트는 아닌데 혹 답이 궁금하신 분들을 위해; Tides.Of.Blood. 님의 답이 맞고 포인트는 퀴즈 점수로만은 알 수 없다는 점에 있습니다. 36을 세 수로 인수분해 가능한 모든 수에 대해 세 수의 합이 동일한 결과는 단 두개 밖에 없는데 그중 최댓값이 한 개 존재한다는 점이 문제의 해법입니다.
어쨌든 나쁜 교수 ㅜ

다 더해서 퀴즈성적임에도 모르겠다고 한 것은, 학생은 퀴즈 성적을 알고 있음에도 답을 구할 수 없다는 말입니다.

즉 1,6,6 또는 2,2,9 일 경우 모두 곱하면 36이 되지만, 합은 둘 다 13 입니다. 즉 퀴즈 성적은 13점이기 때문에 1,6,6인지 2,2,9인지를 모른다는 뜻이지요.

하지만 '첫째 아이'가 있다고 했습니다. 즉 1,6,6으로 첫째와 둘째가 동시에 태어난 쌍둥이의 케이스가 아니라, 2,2,9로 첫째가 있고 둘째,셋째가 쌍둥이라는 뜻이지요.

그래서 2,2,9입니다.

이건 옛날에 나온 책에 잇는 내용 약간 손만보셧군요